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体育教师教育课程一体化，简而言之就是指为了适应学习化社会的需要，以终身教育思想为指导，根据体育教师专业发展的理论，对体育教师职前培养和在职培训进行全程的规划设计，建立起各个阶段相互衔接，既各有侧重，又有内在联系的体育教师教育体系。在当前的研究中，对高等师范院校体育教师培养课程的研究每年都有新的进展，对体育教师入职及在职阶段的培训课程也有不同程度的涉及，但如何将体育教师成长过程中各个阶段的课程从宏观上整体布局、合理安排，还是一个研究的薄弱点。因此，对体育教师教育各个阶段进行研究，使其相互衔接，形成既各有侧重