【摘 要】
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当今社会的快速发展使科技与知识互相促进、和谐并存呈现必然趋势,社会的进步对技术精湛、专业水准强的综合性人才培养提出了更高要求,对人才的衡量评估标准受大数据时代影响
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当今社会的快速发展使科技与知识互相促进、和谐并存呈现必然趋势,社会的进步对技术精湛、专业水准强的综合性人才培养提出了更高要求,对人才的衡量评估标准受大数据时代影响较大。所以在此背景下,高校教育技术学专业的传统教育理念和模式不再适用,变革并不断创新改进教育技术学教育刻不容缓,其是提升教育技术学专业教师综合教学实力,革新高校教育技术学现代化教育理念,充分应用大数据思维和大数据手段提高教育技术学教学质量的关键所在,有助于促进学生对专业课程理论知识的深入理解,使学生树立起独立分析数据信息的意识和相应能力,实现学生
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北京老城胡同是道路交通体系的重要组成部分,胡同区域天然就是“小街区、密路网”。机动化的发展在方便胡同居民出行的同时,也产生了一些不利的影响,对胡同交通的研究应以协
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文章在分析高校图书馆用户层次化信息需求特征的基础上，从基础性信息服务和深层次信息服务两方面论述了高校图书馆的层次化信息服务，并对开展层次化信息服务的途径和措施进行了