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过程化考核是高职院校课程改革的必然选择.本文以“电路数学”课程为例,以课程考核评价方式改革为着眼点,对课程过程化考核方式进行了深入探讨与实践,其方案对课程教学改革具有参考作用.
高职“电路数学”过程化考核的探讨与实践
【摘 要】
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过程化考核是高职院校课程改革的必然选择.本文以“电路数学”课程为例,以课程考核评价方式改革为着眼点,对课程过程化考核方式进行了深入探讨与实践,其方案对课程教学改革具
【机 构】
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湖南安全技术职业学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2017年5期
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