【摘 要】
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学校实施"青蓝工程",旨在充分发挥名师、骨干教师的传、帮、带作用,促使青年教师在较短时间内适应岗位的基本要求,实现师德师风、教学艺术和教育管理能力的同步提高,做一名合
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学校实施"青蓝工程",旨在充分发挥名师、骨干教师的传、帮、带作用,促使青年教师在较短时间内适应岗位的基本要求,实现师德师风、教学艺术和教育管理能力的同步提高,做一名合格的教师,进而为成为好教师、名教师创造条件。然而,当前学校"青蓝工程"在发挥积极作用的同时,由于种种原因,也出现了一些问题,影响了效果。其一,师徒结对形式化,师徒角色意识淡薄。开展"青蓝工程",各校都会签订师徒结对协议,但多于会议上直接签订,或分发下去由教师自行签订后上交,甚至让教师
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