论文部分内容阅读
高中语文教学对学生的终生发展起着奠基作用，其丰富的人文性被赋予了更多使命和责任。语文教学的育人功能不能只停留在对其表层的理解上，更多地应注重对学生情感体验的丰富和审美意识的培养。“走心”理念超使高中语文教学回归了教学的主要途径。阅读和写作是重要的教学内容，是高中语文教学的主战场，为了实现语文教学“真味”的回归，应该将“走心”理念落实到阅读和写作中去。