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青年教师教风是高校本科教学质量的保证，目前对它的研究多是在制度建设层面上。通过对高校青年教师教风进行问卷调查、访谈座谈发现：青年教师教风中存在的问题主要是精神和情感方面，单纯的规章制度只能从形式上对教风进行约束，不能从根本上解决问题。高校青年教师教风研究与建设的重点应该从显性管理转到隐性层面，以人本主义为指导进行教风建设，让青年教师对工作充满希望，关心他们的生活学习等，使他们从内心热爱教育事业，从而促进高校青年教师教风建设。