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阅读是语文教学的重要组成部分,学生的阅读水平直接决定着语文素养的高低。而在以往的教学中,阅读处于被忽视地位,教师采用机械的讲读,使得学生认为原本文质兼美的文章只不过是主题思想、段落大意等生硬地结合在一起的文字堆砌,并没有真正读懂文字,也就无法从中获取审美、情感的全面发展。
浅谈如何提高初中生的阅读水平
【摘 要】
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阅读是语文教学的重要组成部分,学生的阅读水平直接决定着语文素养的高低。而在以往的教学中,阅读处于被忽视地位,教师采用机械的讲读,使得学生认为原本文质兼美的文章只不过
【机 构】
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河北省邢台县皇寺中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年8期
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