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少数民族地区实施民族文化校本课程的意义——以贵州部分民族地区为个案的分析
少数民族地区实施民族文化校本课程的意义——以贵州部分民族地区为个案的分析
来源 :贵州师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bad_47
【摘 要】
:
在民族地区基础教育中实施民族文化校本课程,不仅能优化民族地区教育,更能促进民族文化的传承与发展,有利于国家和地区在全球化背景中保持民族性,有利于民族地区旅游经济的长
【作 者】
:
张超
【机 构】
:
贵州师范学院文学院
【出 处】
:
贵州师范学院学报
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
基础教育
校本课程
民族文化
传承作用
Basic Education School-based Curriculum Ethnic Cultures
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在民族地区基础教育中实施民族文化校本课程,不仅能优化民族地区教育,更能促进民族文化的传承与发展,有利于国家和地区在全球化背景中保持民族性,有利于民族地区旅游经济的长远发展,有利于民族地区经济发展资源的延续,全面推进民族地区新农村建设和发展。
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