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音乐作为一门学科,对于大学生素质的培养有着其它学科不可代替的作用,它可以通过对音乐作品的鉴赏提高大学生的审美能力、创新力,使之成为全面发展的人。然而面对没有接受过专业学习的非音乐专业的大学生,如何在有限的时间内,提高他们的音乐欣赏水平？本文针对这一现象提出了提高大学公共音乐欣赏教学的几点建议和方法,以求取得良好的教学效果。