把“孝”揉进《散步》教学

来源 :语文教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:susili
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>我喜欢这个“孝”字。尤其是用甲骨文和金文写的“孝”字。
其他文献
目的探讨三拗片在慢性支气管炎急性发作患者中的疗效。方法选择本中心2012年5月~2013年11月门诊慢性支气管炎急性发作患者共160例,上述患者均符合慢性支气管炎诊断标准,随机
本文基于《全日制义务教育数学课程标准》对初中生在“因式分解”内容学习的要求,调查学生在“因式分解”的学习过程中产生的认知障碍。本文首先通过测试卷的测试结果进行整
个体的情绪伪装能力是其情绪社会化发展极为重要的方面,选取某幼儿园123名3~6岁儿童为被试,通过"区分外表-真实情绪"任务和"错误信念"任务考察3~6岁儿童情绪伪装认知能力的发
目的了解临床护士对浅静脉留置针相关知识的掌握及正确使用情况。方法自行设计问卷对156名护理人员的浅静脉留置针使用相关知识进行调查,并实地观察58名临床护士的留置针操作
本研究以枳(Poncirus trifoliate Raf.)砧砂糖橘(Citrus reticulata“Shatangju”)和枳砧南丰蜜橘(Citrus reticulata “Nanfeng”)为试材,探索了日光温室柑橘生长发育特性、低温诱
随着计算机技术、视频编码压缩技标准和通信技术的不断进步,流媒体服务系统得到了飞速的发展和广泛的应用。如何高效和高质量的提供流媒体服务,也成为当前热门的研究问题。实
<正>【教学目标】1.引导学生理解苏州园林“图画美”的总体特征,增强学生的审美意识。2.引导学生把握本文先总后分的说明顺序,把握中心句的特点与作用,进一步提高学生的思维
<正>文天祥传(节选)天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山②,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞③父母,
<正> 在举国上下揭发批判“四人帮”反党罪行的斗争中,人们从“四人帮”大反所谓经验主义的丑恶表演,联想到当年叛徒、卖国贼林彪对天才论的狂热鼓吹,进一步认识到林彪的天才
本文结合民族院校足球普修课教学改革,拟采用问卷调研、教学实践等方法,在建立较完善民族院校足球普修课程教学体系同时,在民族院校足球普修课将民族传统体育对应项目有机衔接,在