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“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。”延安让人们一想起来就难以忘怀，激动不已。东关小学就位于巍巍宝塔山下，滔滔延河水旁，学校现有教职工118人，学生3341人，有50个教学班，设有兰亭苑、科技苑、舞蹈室、多功能报告厅等标准化部室23个，学校先后被评为“全国教育系统先进单位”“全国中小学信息技术道德教育实验学校”“陕西省文明校园”“陕西省素质教育优秀学校”等60余项殊荣。一届届学生们沐浴着延安精神的阳光雨露茁壮成长！2013年7月，作为延安市慈善文化进校园的首批学校，我校共获赠《慈善读本》3000册，保证学生人手一册，每届学生毕业后，我们将《慈善读本》回收存图书室，供下届学生循环使用。通过几年间组织教师引导学生对《慈善读本》的学习，将传播慈善文化，传承慈善爱心，构建和谐社会，促进积极向上的慈善文化渗入到学校的德育教育中，收到了良好的育人效果。
一、领导重视，成立“慈善文化进校园”
领导小组
学校成立了由校长焦淑红担任组长，校级领导担任副组长，各处室主任为成员的领导小组，全体教师都是辅导员。各班制定了活动实施方案，每周通报活动进展情况。学校主要通过课堂实施慈善教育，将慈善教育纳入课程计划，通过各科课程挖掘慈善教育因素，渗透慈善教育，开展慈善主题班会活动，把“感恩教育”作为一个主要的德育主题，分“感恩祖国”“感恩师长”“感恩父母”“感恩社会”四个系列，开展主题教育。
二、开展内容丰富多彩的六项活动
1.学习《慈善读本》，普及慈善知识。《慈善读本》以学生喜欢的故事和图片为表现形式，阐述慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等慈善主题，寓教于乐，重在感化和熏陶，很受师生欢迎。各班级每周一次《慈善读本》课，将慈善内容引进课堂，组织学生学习，通过班会、座谈会等形式的活动，交流阅读读本的体会和感悟，撰写读书笔记，展示心得体会，让慈善的理念在学生心中生根发芽。
2.组织慈善活动，倡导爱心奉献。各班结合《慈善读本》的学习，将“慈善文化进校园”活动与“革命传统”教育、学习“延安精神”有机结合起来，组织开展一些适合学生特点的公益性活动，包括鼓励学生参观革命纪念馆，进一步树立学生在学习与生活中“自力更生、艰苦奋斗”意识，培养学生吃苦耐劳精神，在学习中力争进步，在生活中勤俭节约。
3.开展“擦亮延安”小小志愿者服务活动和“道德大讲堂”活动。孩子们利用周末走上街头擦洗栏杆；当小交警，指挥交通车辆，奉献爱心，帮扶老人安全过马路用“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边人教育身边人”等形式，建立起学校道德大讲堂网络，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、尊老爱幼”的道德风尚，评选出13位“最美老师”、98名“美德好少年”、98位“好家长”，在学校进行表彰奖励。营造出“讲道德、做好人、树新风”的浓郁氛围。
4.开展“七个一”活动。即“一本书”，学生每人一本《慈善读本》；“一堂课”，学校组织学生每两周听一堂慈善文化主题课；“一元捐”，学生每学期捐一元钱；“一次实践活动”，学生每周做一件好人好事；“一篇慈善文章”，四年级以上学生每学期写一篇关于献爱心、做好事的心得体会文章；“一次爱心歌曲”演唱活动，每年开展一次爱心歌曲演唱活动；“一批爱心人物”，每年评选一批爱心老师和爱心学生。
5.弘扬慈善文化，举办征文活动。通过阅读学习《慈善读本》，引导学生把自己对慈善的所思、所历、所感记录下来，挖掘周围感人事迹以及发生在身边的真实慈善故事，抒发自己对“慈善”“慈善文化”“慈善教育”的理解、感悟或启示。活动开展以来，收到学生撰写的慈善文化进校园征文600篇，我们还精选了25篇报省市慈善协会参加征文评选活动，获优秀奖8篇。各班还在教室办起了慈善教育板报和宣传栏，张贴学生的爱心故事、爱心词语牌与爱心书画，在墙壁悬挂以爱为主题的连环画，让学校充满浓郁的慈善教育氛围。
6.开展“亲子读书，书香家庭”活动。由每个学生和家长共同读一本书，共同写读后感，把读书实践活动合影留存，制作亲子活动卡共3200份，每班装订一册，由家长学生传阅，极大地推进了浓厚学习氛围的形成。家长纷纷表示孩子们回家后看书学习的多了，帮家长干家务的多了，家长关心孩子们成长的也多了。为了把这项活动深入开展下去，学校还组织和评选出了许多爱心“小天使”做榜样，引领每一个孩子都成为“爱心小天使”。
三、慈善文化进校园收获丰硕
慈善教育贵在实践，慈善爱心贵在奉献。通过丰富多彩的慈善文化进校园实践活动，慈善之花在校园竞相开放，慈善之美在校园竞相绽放，在以下三方面效果显著：
1.敬老孝亲有爱心。“百善孝为先”。关爱别人首先从孝敬父母开始。我校结合学习《慈善读本》开展寒暑假社会实践活动，让学生在家做代理家长，帮父母干一些家务，料理自己的生活，高年级学生给父母做一顿饭，低年级学生给父母洗一次脚，让孩子从而体验到父母的辛苦，理解到父母的难处，培养了学生的责任意识和敬老孝亲的思想品质。学校将做得好的学生活动照片在班级展示牌里展出，激发了他们的孝心和热情。
2.同学互帮互助献爱心，拓展爱心慈善活动的内涵。通过在学生之间开展“手拉手、一帮一”爱心结对帮扶活动，许多同学将自己的零花钱或学习用品赠送给班级里福利院孤儿同学或贫困生，从思想、学习、生活、心理等多方面关心和帮助福利院的孤儿同学和贫困学生，在精神上鼓励他们坚定信心，在学业上引导他们树立恒心，在生活上为他们奉献爱心，让这些同学自尊、自强、自立。我们还把结对帮助活动在教师中开展起来，由年纪大点，经验丰富的老师和青年教师结对，帮助青年教师迅速成长。还通过校际联盟、送教下乡，加强同乡村学校的联系，带动他们一起发展。
3.献爱心捐款捐物结硕果。学生认识慈善的意义就是要能够从点滴做起，从身边的事做起，去关爱他人、帮助他人。学校常年承担市儿童福利院儿童小学阶段的教育教学工作，并免费为他们发放校服，配备学习用品。同时还接受进城务工人员随迁子女入学，让他们共享优质教育资源。2013年延安遭遇强降雨灾害，全校教师放弃暑假休息，同时也放弃了照顾家人，积极参加救灾活动，将学校作为安置点，教室作为灾民宿舍，安置灾民3千余人，教师志愿服务持续时间达30天。我们的教师和受灾群众同吃同住，不仅负责受灾群众的饮食起居，还要每天悉心为他们做心理疏导工作，帮助他们解决一切困难，并且尽自己所能，向受灾群众捐款捐物，累计捐款28000元，衣服、被褥共计6000余件，直到灾民平安返回家园。
学校几次组织师生为校内贫困学生捐款。2015年10月我校响应号召参加区慈善协会开展“废旧衣物一张纸·节俭环保献爱心”主题实践活动，学校领导班子成员带头，全体师生积极响应，教职员工共计捐款3820元，学生爱心捐款8448.4元，捐废旧衣服15000多件。全校参与慈善志愿服务的师生达2万多人次，志愿服务工时6万小时。
慈善文化是让千万孩子感受慈善，慈善故事让千万孩子领悟慈善，让大家感受到做慈善的快乐，让慈善融入每个人的血液。千里之行，始于足下，慈善文化进校园，引导学生从小做到：人人为我，我为人人；帮助别人，快乐自己！这是一件充满希望的十分有意义的事，我们已在全校树立人人参与慈善、自觉奉献爱心的校园新风，让同学们拥有一颗乐于奉献的爱心，健康快乐地成长，真正让慈善走进生活，让校园爱心飞扬！我们坚持不懈地将慈善播种于每一个学生的心田，使他们如青苗般茁壮成长！
一、领导重视，成立“慈善文化进校园”
领导小组
学校成立了由校长焦淑红担任组长，校级领导担任副组长，各处室主任为成员的领导小组，全体教师都是辅导员。各班制定了活动实施方案，每周通报活动进展情况。学校主要通过课堂实施慈善教育，将慈善教育纳入课程计划，通过各科课程挖掘慈善教育因素，渗透慈善教育，开展慈善主题班会活动，把“感恩教育”作为一个主要的德育主题，分“感恩祖国”“感恩师长”“感恩父母”“感恩社会”四个系列，开展主题教育。
二、开展内容丰富多彩的六项活动
1.学习《慈善读本》，普及慈善知识。《慈善读本》以学生喜欢的故事和图片为表现形式，阐述慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等慈善主题，寓教于乐，重在感化和熏陶，很受师生欢迎。各班级每周一次《慈善读本》课，将慈善内容引进课堂，组织学生学习，通过班会、座谈会等形式的活动，交流阅读读本的体会和感悟，撰写读书笔记，展示心得体会，让慈善的理念在学生心中生根发芽。
2.组织慈善活动，倡导爱心奉献。各班结合《慈善读本》的学习，将“慈善文化进校园”活动与“革命传统”教育、学习“延安精神”有机结合起来，组织开展一些适合学生特点的公益性活动，包括鼓励学生参观革命纪念馆，进一步树立学生在学习与生活中“自力更生、艰苦奋斗”意识，培养学生吃苦耐劳精神，在学习中力争进步，在生活中勤俭节约。
3.开展“擦亮延安”小小志愿者服务活动和“道德大讲堂”活动。孩子们利用周末走上街头擦洗栏杆；当小交警，指挥交通车辆，奉献爱心，帮扶老人安全过马路用“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边人教育身边人”等形式，建立起学校道德大讲堂网络，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、尊老爱幼”的道德风尚，评选出13位“最美老师”、98名“美德好少年”、98位“好家长”，在学校进行表彰奖励。营造出“讲道德、做好人、树新风”的浓郁氛围。
4.开展“七个一”活动。即“一本书”，学生每人一本《慈善读本》；“一堂课”，学校组织学生每两周听一堂慈善文化主题课；“一元捐”，学生每学期捐一元钱；“一次实践活动”，学生每周做一件好人好事；“一篇慈善文章”，四年级以上学生每学期写一篇关于献爱心、做好事的心得体会文章；“一次爱心歌曲”演唱活动，每年开展一次爱心歌曲演唱活动；“一批爱心人物”，每年评选一批爱心老师和爱心学生。
5.弘扬慈善文化，举办征文活动。通过阅读学习《慈善读本》，引导学生把自己对慈善的所思、所历、所感记录下来，挖掘周围感人事迹以及发生在身边的真实慈善故事，抒发自己对“慈善”“慈善文化”“慈善教育”的理解、感悟或启示。活动开展以来，收到学生撰写的慈善文化进校园征文600篇，我们还精选了25篇报省市慈善协会参加征文评选活动，获优秀奖8篇。各班还在教室办起了慈善教育板报和宣传栏，张贴学生的爱心故事、爱心词语牌与爱心书画，在墙壁悬挂以爱为主题的连环画，让学校充满浓郁的慈善教育氛围。
6.开展“亲子读书，书香家庭”活动。由每个学生和家长共同读一本书，共同写读后感，把读书实践活动合影留存，制作亲子活动卡共3200份，每班装订一册，由家长学生传阅，极大地推进了浓厚学习氛围的形成。家长纷纷表示孩子们回家后看书学习的多了，帮家长干家务的多了，家长关心孩子们成长的也多了。为了把这项活动深入开展下去，学校还组织和评选出了许多爱心“小天使”做榜样，引领每一个孩子都成为“爱心小天使”。
三、慈善文化进校园收获丰硕
慈善教育贵在实践，慈善爱心贵在奉献。通过丰富多彩的慈善文化进校园实践活动，慈善之花在校园竞相开放，慈善之美在校园竞相绽放，在以下三方面效果显著：
1.敬老孝亲有爱心。“百善孝为先”。关爱别人首先从孝敬父母开始。我校结合学习《慈善读本》开展寒暑假社会实践活动，让学生在家做代理家长，帮父母干一些家务，料理自己的生活，高年级学生给父母做一顿饭，低年级学生给父母洗一次脚，让孩子从而体验到父母的辛苦，理解到父母的难处，培养了学生的责任意识和敬老孝亲的思想品质。学校将做得好的学生活动照片在班级展示牌里展出，激发了他们的孝心和热情。
2.同学互帮互助献爱心，拓展爱心慈善活动的内涵。通过在学生之间开展“手拉手、一帮一”爱心结对帮扶活动，许多同学将自己的零花钱或学习用品赠送给班级里福利院孤儿同学或贫困生，从思想、学习、生活、心理等多方面关心和帮助福利院的孤儿同学和贫困学生，在精神上鼓励他们坚定信心，在学业上引导他们树立恒心，在生活上为他们奉献爱心，让这些同学自尊、自强、自立。我们还把结对帮助活动在教师中开展起来，由年纪大点，经验丰富的老师和青年教师结对，帮助青年教师迅速成长。还通过校际联盟、送教下乡，加强同乡村学校的联系，带动他们一起发展。
3.献爱心捐款捐物结硕果。学生认识慈善的意义就是要能够从点滴做起，从身边的事做起，去关爱他人、帮助他人。学校常年承担市儿童福利院儿童小学阶段的教育教学工作，并免费为他们发放校服，配备学习用品。同时还接受进城务工人员随迁子女入学，让他们共享优质教育资源。2013年延安遭遇强降雨灾害，全校教师放弃暑假休息，同时也放弃了照顾家人，积极参加救灾活动，将学校作为安置点，教室作为灾民宿舍，安置灾民3千余人，教师志愿服务持续时间达30天。我们的教师和受灾群众同吃同住，不仅负责受灾群众的饮食起居，还要每天悉心为他们做心理疏导工作，帮助他们解决一切困难，并且尽自己所能，向受灾群众捐款捐物，累计捐款28000元，衣服、被褥共计6000余件，直到灾民平安返回家园。
学校几次组织师生为校内贫困学生捐款。2015年10月我校响应号召参加区慈善协会开展“废旧衣物一张纸·节俭环保献爱心”主题实践活动，学校领导班子成员带头，全体师生积极响应，教职员工共计捐款3820元，学生爱心捐款8448.4元，捐废旧衣服15000多件。全校参与慈善志愿服务的师生达2万多人次，志愿服务工时6万小时。
慈善文化是让千万孩子感受慈善，慈善故事让千万孩子领悟慈善，让大家感受到做慈善的快乐，让慈善融入每个人的血液。千里之行，始于足下，慈善文化进校园，引导学生从小做到：人人为我，我为人人；帮助别人，快乐自己！这是一件充满希望的十分有意义的事，我们已在全校树立人人参与慈善、自觉奉献爱心的校园新风，让同学们拥有一颗乐于奉献的爱心，健康快乐地成长，真正让慈善走进生活，让校园爱心飞扬！我们坚持不懈地将慈善播种于每一个学生的心田，使他们如青苗般茁壮成长！