论文部分内容阅读
随着现如今的社会发展,高校对大学生的德育课程已经远远不能满足社会生活的实际需求,片面的强调德育的工具性价值,课程内容也过于窄化、抽象,缺乏情境性和层次性等等,使高校的德育课程建设面临困境。以科学发展观为德育建设的统领思路,对思想品德的教育"回归生活",切实关注、关心学生的个体存在,以正确的理念方法去引导学生的全面发展、健康成长。