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语文是我国最为基础的教育科目,语文教育一定要把握规律、把握特征,这里包括学生特征和学科特征。教师要用多样化的方法,体现教学策略的针对性,唯有如此,才能够培养出具有社会适应能力以及终身学习意识的创新性人才。本文将以小学语文为例,分析语文有效教学的各种因素和条件,旨在提高教育效果、教育有效性,为我国基础教育提供思路层面的建议。