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近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,且普高的扩招,又使职业学校的生源素质逐年下滑,学生学习积极性不高,存在厌学倾向,行为好动而没有准绳,爱模仿而不辨是非,往往容易上当受骗,违了法还不知法.如何引导职校学生提高职业道德,学法、知法、懂法、守法、用法.这就成了每个德育课老师面临的一个重要课题.