论文部分内容阅读
小学英语课堂是基于一定文本情景设计开展的英语教学,教师往往需要了解小学生的兴趣发展和文化基础,并在此基础上选择适合的授课方式,最终帮助小学生掌握英语知识.而将传统文化引入英语课堂有利于学生形成文化自豪感,更好地用英语讲述中国故事.
在小学英语教学中渗透传统文化的研究
【摘 要】
：
小学英语课堂是基于一定文本情景设计开展的英语教学,教师往往需要了解小学生的兴趣发展和文化基础,并在此基础上选择适合的授课方式,最终帮助小学生掌握英语知识.而将传统文
【机 构】
：
泗洪姜堰实验学校,江苏泗洪
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年31期
其他文献
表面等离子体共振(Surface plasmon resonance,SPR)传感器,是一种基于表面等离子体激发的光学传感器,通过测量传感器中金属薄膜表面因周围环境折射率变化引起的电磁场波动来
在小学语文教学中增加情感教育,并配之以具体的实施举措,不仅能对现阶段小学语文教学中的情感教育现状进行了解,还能为未来进一步提高情感教育的比重奠定基础.从情感教育的作
语文教学归根结底是关于人情感的教学,语文教学中有大量关于理解分析和写作的内容,实际上除了考查学生的答题技巧和知识点,也是在考查学生的情感感知力.可以看到,语文学习好
优秀传统文化历史悠久,源远流长,既是一个国家和民族长久发展的历史、记忆,又是属于独一无二的宝藏.每个人对传统文化都应该怀着一颗敬畏之心,爱护它、保护它、继承它、发扬
课堂教学活动的过程包含两条相互交织的线,知识、思维与情绪、意志相互作用、相互制约,情感是认知过程的动力系统,课堂教学中要通过多种有效策略激发学生的积极情感,增强学生
班主任的人性化教育体现了现代德育精神,反映了新世纪德育的走向.它符合人的本性,也符合德育的本性.人性化教育是时代的呼唤,也是学生的期待,所以,班主任要不断地更新观念,勇
语文是学生学习其他学科知识的基础所在,是小学教学体系的重要组成部分,因此它对学生的学习和生活都有着极为深远的影响.在小学语文教学中实施情感教育,不仅可以提高整体学生