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阅读教学是当前小学英语教学中的主要课型之一.读前活动作为阅读课的开始阶段,起着开启学生思维、引发学生思考、激活学生灵感的重要作用,是培养学生思维品质不可或缺的环节.英语教学中,教师可以在读前活动中通过以下六种策略来培养学生的思维品质,即开展主题讨论、挖掘标题内涵、借助故事封面、巧用文本插图、组织头脑风暴和举行角色扮演.