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英语作为一种新领域的知识的教学,其发展具有一定的特殊性,基于"双主模式"的任务驱动教学,教师的引导地位和学生的主体地位都能得到有效的发挥,而通过任务驱动,更能发挥教学的课堂效率,是一种契合当前教学理念,又适合英语阅读课堂的教学模式。
基于“双主模式”的任务驱动英语阅读课程教学研究
【摘 要】
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英语作为一种新领域的知识的教学,其发展具有一定的特殊性,基于"双主模式"的任务驱动教学,教师的引导地位和学生的主体地位都能得到有效的发挥,而通过任务驱动,更能发挥教学
【机 构】
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安徽省经济管理干部学院国际教育系
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2015年2期
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