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实践活动视域下主构建自道德素养的路径研究

来源 :教育艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户：clijunhan

【摘 要】

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学生优秀品格的养成是通过开发、利用多种课程资源,组织学生参与学校、家庭、社区等实践活动来实现的.学生在合作探究、反省提升、课题引领中获得积极的道德体验,并把实践活

【作 者】

：

曾霆 

【机 构】

：

江苏省常州市新北区西夏墅中心小学

【出 处】

：

教育艺术

【发表日期】

：

2021年2期

【关键词】

：

实践活动 道德与法治学科 道德素养 

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学生优秀品格的养成是通过开发、利用多种课程资源,组织学生参与学校、家庭、社区等实践活动来实现的.学生在合作探究、反省提升、课题引领中获得积极的道德体验,并把实践活动中蕴含的道德元素进行自主建构,逐步内化为自己的道德品质.

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