【摘 要】
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中国的民族音乐是以五声调式为基础的,具有丰富内容并且理论完备的中国特色音乐体系,民族音乐思维深深植根于中国各民族的音乐文化之中,不断推动着我国传统民族音乐的继承与
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中国的民族音乐是以五声调式为基础的,具有丰富内容并且理论完备的中国特色音乐体系,民族音乐思维深深植根于中国各民族的音乐文化之中,不断推动着我国传统民族音乐的继承与发展。教师在视唱练耳的教学中融入民族文化思维不仅有利于学生更好地掌握音乐知识,更能够帮助学生全面了解我国的传统音乐文化,从而更好地继承与发扬我国传统民族音乐文化。本文通过对目前的视唱练耳教学中出现的问题进行分析,进一步讨论关于视唱练耳教学中的民族音乐思维。
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