【摘 要】
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新课程标准第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来,并在各个学段都作了具体阐述,这是前所未有的,可见培养学生建立良好的数感是数学教学的重要任务。本文围绕第二
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新课程标准第一次明确地把“数感”作为数学学习的内容提出来,并在各个学段都作了具体阐述,这是前所未有的,可见培养学生建立良好的数感是数学教学的重要任务。本文围绕第二学段数学课堂教学谈谈个人的初浅体会。
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