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阐述了孟子“美”的内涵;分析了美、审美、教育、德行的合一性和“人性自由”与“以美育人”的关系;论述了从“术之教”到“美之育”,从“可能美育”到“有教无类”及其必要性;认为美育是揭开真、善、美的一把钥匙,是一种让人拥有美的素质、美的创造、美的理想、美的情操和美的品格的教育。
论孟子“美”的思想与当代“美”的教育
【摘 要】
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阐述了孟子“美”的内涵;分析了美、审美、教育、德行的合一性和“人性自由”与“以美育人”的关系;论述了从“术之教”到“美之育”,从“可能美育”到“有教无类”及其必要
【机 构】
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闽江学院美术学院
【出 处】
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沈阳大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2018年4期
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