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摘
探讨立德树人下的小学班主任工作
【摘 要】
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摘 要：小学生是我们国家的希望、民族的未来，所以要从小学树立孩子良好的道德观念，这也与素质教育的要求相一致，与社会未来的发展需要相符合。小学班主任与学生的学习、生活密切相连，更是深刻影响着学生的思想教育，因此小学班主任要以立德树人作为工作开展的指导思想，以班会为抓手，以传统故事为教育契合点，以班级活动为组织形式，与家长进行深度的沟通、结合，让学生通过这样的形式进行德育教育的感悟、体会，进而实现行为
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年8期
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《笑傲江湖》中，五毒教教主蓝凤凰出场的时候，仿佛是个风尘妖女。比如她的座船，帆上画点儿什么不好，偏偏画了一只纤纤素足，让人想入非非。蓝凤凰亮相时，更是穿得五彩缤纷，“瞧她一身花花绿绿的打扮，的确便如是一头凤凰似的”，声音也自带蜜糖属性，又甜又腻，娇柔婉转。 再看看周围人对她的态度，基本可以确定她就是一个风尘妖女。 第一个对她开骂的是岳夫人：“什么妖魔鬼怪？”等到自己老公和蓝凤凰聊了几句，岳夫人
摘 要：“捕诉一体”办案机制，一改传统的检察机关内部批捕起诉职能分离运行模式，表面上看是削弱了檢察机关刑事案件办理过程中的内部监督力度，实质上是提高了质效，节约了司法资源，降低了司法成本，压实了办案责任。“捕诉一体”运行机制是在检察机关实施责权相统一的员额制改革基础上推行的机制。 关键词：“捕诉一体”;办案质效;内部监督 一、“捕诉一体”运行机制概述 1999年，最高检分设审查批捕厅和审查起
摘 要：随着时代的变迁和经济的发展，现代社会对于学生的要求也越来越多了，现代社会的竞争已经从学历的竞争慢慢的转变成了人才的竞争，这就要求了学校的教学方法和教育目的需要进行一定的变化，由单一的知识教育转变为品德教育、心理教育、知识教育相结合，而且品德教育和心理教育影响着学生以后的学习和生活。 关键词：品德教育;心理健康;实践活动;整合 现代社会，对于学生和人才的要求越来越高，不仅要求着学生要学好
摘 要：无论在初等数学还是高等数学中，不等式都是十分重要的内容，而不等式的证明则是不等式知识的重要组成部分。在本文中，我总结了一些数学中证明不等式的方法。在初等数学不等式的证明中经常用到的有比较法、作商法、分析法、综合法、数学归纳法、反证法、放缩法、换元法、判别式法、函数法、几何法等等。在高等数学不等式的证明中经常利用中值定理、泰勒公式、拉格朗日函数、以及一些著名不等式，如：均值不等式、柯西不等式
摘 要：当今五年制高师学生的思想道德状况有好的方面，也有一些不容忽视的问题，他们的思想道德呈现着滑坡的趋势。主要集中在以下几个方面：①集体主义观念淡薄，缺乏献身精神;②诚信缺失，尊师气氛淡化;③不讲文明，社会公德缺失;④精神空虚，沉溺虚拟世界;⑤功利主义，唯利是图思想膨胀。为了解决这些问题，本文以陶行知先生的“教学做合一”的教育思想为指导，以我校“四必做”德育工作模式为例，试图探索出适合五年制高师
摘 要：目的在卫勤保障新模式下，立足实际，就合理利用体系军队医院的医疗资源，做好军队院校派驻门诊部工作。本文就军队医院护士如何快速适应派驻门诊部的护理工作、如何高效、优质的保障好广大官兵做了简单分析。 关键词：派驻门诊部;护理，保障 随着军队体制编制调整改革接近尾声，军校门诊部人才队伍发生了较大的变化，为保持和提高军校门诊部的卫勤保障能力和可持续发展的战略需求，军队医院护士进入派驻门诊部工作，
摘 要：本文从导学案的概要出发，探究了导学案在初中信息技术课堂教学中应用的意义，并结合实际情况，提出了在课前准备阶段应用、在课程开展之中应用以及构建完善的教学评价机制等多种有效的应用方式，希望能对初中信息技术教师起到应有的启发作用。 关键词：导学案;初中信息技术;教学 一、导学案概要分析 导学案是指在新课程标准之下，结合学生已有的知识体系和认知特点，在教师的教学设计之下，由教师与学生共同参与
摘 要：近年来随着社会的快速发展，计算机信息技术、网络互联网技术已经广泛的深入到人们的生活当中，智能校园已经成为当下校园研究的一个重要方向。在校园发展的过程当中，一个新的名词，智慧校园出现在人们的视野当中，更多的人开始关注智慧校园。英语是初中教育中一门重要的基础性课程，其课程的主要目标是培养学生的思维能力和学生的创新能力，让初中生从小建立语言概念，视、说、听的能力。本人将通过分析初中英语教学中如何
摘 要：为使学生能够在健康的环境中顺利的成长，教师应在平等、互助原则的指导下构建学生命运共同体。本文就真心、真爱、真情——构建学生命运共同体进行研究，详细地分析实际的教育策略，以促进学生发展为目标，对教学的手段进行阐述。 关键词：真心;学生命运共同体;真情 教育四大要素是学生、教师、教材和现代教学媒体，教育是塑造学生心灵的事业，班主任是班级管理的灵魂，是全班学生的学习组织者、指导者，更是学生人