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“互联网+”背景下,为我国各行各业的转型提升提供了广阔的平台.立足高等院校建筑设计类课程的教学目标和任务,加入课程思政的内容,用互联网思维为高等院校课程思政教学模式进行设计作出整体规划,充分利用先进的网络和信息技术,构建优质数字教学资源的互联网教学平台,健全课程思政的育人体系,培养高素质人才.