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通过定量方法对新旧人教版、新鲁科版3套高中化学教材中《物质结构与性质》模块内容从图表数量、图表密度和图表类型三个维度进行比较,发现3版教材图表类型都较为丰富,微观模型类图表使用最多,且有不少相同或相近图表.教师在教学中可以重视图表信息;丰富图表呈现形式;相互补充不同版本图表素材.
“物质结构与性质”教材图表系统比较研究r——以新旧人教版、鲁科版为例
【摘 要】
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通过定量方法对新旧人教版、新鲁科版3套高中化学教材中《物质结构与性质》模块内容从图表数量、图表密度和图表类型三个维度进行比较,发现3版教材图表类型都较为丰富,微观模型类图表使用最多,且有不少相同或相近图表.教师在教学中可以重视图表信息;丰富图表呈现形式;相互补充不同版本图表素材.
【机 构】
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华南师范大学化学学院 广东 广州 510000
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2021年11期
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