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本研究旨在探讨集宁师范学院公共外语非英语专业学生高分组和低分组在英语学习策略使用上的差异，找出影响学生英语成绩的有效策略，以期提高师生对学习策略的意识和培训。
公共外语学习策略调查分析
【摘 要】
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本研究旨在探讨集宁师范学院公共外语非英语专业学生高分组和低分组在英语学习策略使用上的差异，找出影响学生英语成绩的有效策略，以期提高师生对学习策略的意识和培训。
【机 构】
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集宁师范学院外语系
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年5期
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