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做好高职院校学生资助育人工作是实现教育公平的有效措施,同时也关乎家庭经济困难学生的健康成长成才。随着社会的发展,学生群体的状况在不断变化,救济型的资助体系已不能满足当下家庭经济困难学生的成长需求。通过细化资助项目、发挥社团育人作用、加强信息管理系统的应用、建立健全信息反馈机制等方式,构建以受助学生的发展为导向的发展型资助育人模式,旨在为高职院校资助育人工作的转变提供帮助,推动高职院校资助育人水平的不断提升。