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美国向来重视艺术教育，并以法令的形式（即《2000年目标：美国教育法》）把艺术课程视为基础教育中的核心课程。通过对美国学前艺术课程的分析研究以及对中美两国学前艺术课程的比较，可以为我国学前艺术课程的改革和发展提供借鉴。
中美两国学前艺术课程的比较研究
【摘 要】
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美国向来重视艺术教育，并以法令的形式（即《2000年目标：美国教育法》）把艺术课程视为基础教育中的核心课程。通过对美国学前艺术课程的分析研究以及对中美两国学前艺术课程的比较
【机 构】
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南京幼儿高等师范学校学前教育系
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2010年9期
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