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只有充分调动教师参与教研的积极性、主动性,充分发挥其主体作用,教研工作才能取得实效.本文从轮流当主持、进行课题研究、变评价式观摩为研讨式观摩、集体备课发挥群体智慧等方面进行阐述,并提出了一些具体的做法供同仁参考.
让教师成为教研的主人
【摘 要】
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只有充分调动教师参与教研的积极性、主动性,充分发挥其主体作用,教研工作才能取得实效.本文从轮流当主持、进行课题研究、变评价式观摩为研讨式观摩、集体备课发挥群体智慧
【机 构】
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福建省永安市机关幼儿园,福建永安 366000
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年4期
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