小学语文阅读中对学生语言文字运用能力的培养

来源 :小学生作文辅导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong589
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文首先阐述语言文字运用能力培养的重要性,彰显研究价值;接着从“读一读,在具体语境中深入感悟”“说一说,在开放环境中快乐探究”“写一写,在生活情境中学以致用”三个方面详细论述小学生语言文字运用能力的科学培养.
其他文献
大家好,我叫秦可欣,是一个想象力丰富,不爱青春剧本,偏爱金戈铁马、江湖人生、宇宙探险、革命战争的天秤座女孩。我阅读广泛,平时酷爱幻想题材小说,心中自有丘壑山河。生长在和平年代,却向往惊心动魄的冒险生活。  月明星稀,仲夏蝉鸣,我悠闲地坐在外婆家的老院中纳凉。凉风习习,竟将我卷入历史。我穿梭于轮回间,最后降落在了北魏的土地上,因为我要见一个人——郦道元。  郦道元,字善长,北魏地理学家,文学家。其一
期刊
我喜欢在傍晚感受夕阳和晚风,我喜欢在夜晚抬头仰望朗朗星空,我更喜欢人与自然和谐相处的缓慢时光。我喜欢写作,我也喜欢数学、艺术,我喜欢学习新知让我感到的那份愉悦。我喜欢生命的活力,喜欢当下也喜欢未来。  今天起得很早。  首先有几只鸟儿在叫。如果你早上起得很早,那或许会听到那样的声音。仿佛旁边有一个山谷,然后一阵凉风吹过来,顺便带来了几声透明的鸟鸣。那鸟鸣不仅纯净而且空灵,像一座刚刚解封的冰川,带着
期刊
我是一名初三学生,即将面临中考。我喜欢简朴的文字,一笔一画构成的文字可以谱写出绚丽的诗篇,不朽的著作。我钟情于具有画面感的文风,用文字构成的画面能在记忆中长久留存。  我是家中的长姐,从小便被家人叮嘱:要做好大姐的榜样。我不明白长姐的责任,尽管努力过。  母亲常让我辅导弟弟妹妹的课业。我以为这是长姐的责任,便去做了。但事与愿违,我总没有耐心。从那时起,我便觉得我担不起这份责任,但我不甘心。  有一
期刊
一本书她会读上好多遍,然后学着用文字表达自己;一个苹果她会观察好多天,然后把它固像在画纸上;一部纪录片她会看上好多次,然后去博物馆、去书本中追根溯源。她简简单单,努力乐观,她就是我,何梓熙,一个普普通通的初中生。  站在熙熙攘攘的展厅间,你特有的凤穿牡丹纹吸引了我。我依稀听见快乐的鸣叫声,仿佛看见几只凤凰从瓶身挣出,尾部在风中微微摆起,又徐徐落下,只留下呢喃的林叶,衬着半开的牡丹。我想,那一定是当
期刊
我在时光斑驳深处,聆听到花开的声音。  ——题记  平心静气,笔墨舞动之时,顿觉时光静止,恬静与美好常伴。所以我酷爱写作,放松心情之余,成就感也油然而生。我喜欢用笔记记录下含笑的春花,静美的秋叶;我希望留下每一寸感动的时光,以文字与他人分享。写作赋予我坚韧的性格,因为我知道:“只有经过地狱般的磨炼,才有创造出天堂的理由,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”我会做一个真实的我,一个善良的我,赏花
期刊
我喜欢太阳,它毫不吝啬地赠予我温暖的阳光。我喜欢奔跑,在赛道上为了梦想全力以赴,奋力拼搏,我要做一个追光的女孩。我不是个诗情画意的女生,但我爱那诗间的景美事美情更美。做做作业看看书,偶尔沉思,偶尔练字,忙忙碌碌的初三生活也可以过得像陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”般悠然自得。  這个旧貌换新颜的时代,我们平平安安,生活丰富美满,绚丽多彩。回眸过去,我们父母的那一代却迥乎不同,辛苦忙碌,但父亲告诉我
期刊
我来自扬州,我想走出国门看世界,拥有精彩的人生。在校我勤学好问、乐于助人,每周回到家里我也会帮助家长做力所能及的事。我平时喜欢看书,喜欢打篮球。这就是我,独一无二的我!  那是一个平平常常的早晨,因为要去奶奶家,我和许多人一块儿在车站等车,薄薄的晨雾让我感到有一丝压抑,身边的人个个都毫无活力,似在沉沉地继续着昨夜的梦境。  车终于来了,因为是春运期间,所以如预想的那样,人挤得像在河里抢食儿的鱼一样
期刊
我喜欢看书。在书里,我能看到不同的世界,我喜欢天马行空地想象奇妙无穷的世界;在书里,我感受到了无拘无束的自由和畅快,让我的内心变得更加丰富。  我,是一枚产于波罗的海的琥珀。我曾经深藏于炙热稠密的地下,后来地壳变动,我随之被挤压到了地表。有人发现了我,于是,工匠们磨去了我锐利的棱角,将我精心雕琢,制成精美的饰品并出售给了一位富商。富商将我作为生日礼物送给了他的女儿。然后,我度过了一段平静的时光。直
期刊
随着社会不断发展,学校也越发重视小学生的语文写作能力.语文写作教学在小学语文教学中有着重要的地位,也是语文教师需要重点研究的课题.新课改背景下,教师利用思维导图提高教学质量,能挖掘学生的潜力,开发学生的写作思维,在习作中表达自己的情感.本文将主要针对思维导图下小学语文习作教学进行深入的分析,以此提升教学水平.rn一、思维导图的特征rn思维导图是一种全新的教学方法,在语文教学中有着不可替代的作用,思维导图的结构较为简单,但是具有一定的规律,可以表达绘图者清晰的逻辑思维.思维导图可以分为主干与分支,是以主干为
期刊
我性格开朗、自信乐观、学习认真、爱好广泛,喜欢阅读、写作、主持、竹笛等。平时非常积极地参加学校组织的各项活动,在学校我还是老师最得力的小助手。我的座右铭是:“坚持不一定成功,但不坚持一定不会成功。”  天色渐晚,屋外风雨大作,心中竟有些惆怅,手捧一卷诗集,独自追思怀古。  “常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”  一个可爱的少女误打误撞进入了藕花池的深
期刊