【摘 要】
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面对网络教学模式,针对非计算机专业学生计算机思维的缺失,以OBE理念为指导,以河南中医药大学中药制药专业为例,重新定位学生适应未来的计算机思维,重构计算机思维培养的课程
【机 构】
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河南中医药大学信息技术学院,郑州大学第二附属医院
【基金项目】
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“2019年度河南省教育科学“十三五”规划项目”(项目编号:〔2019〕-JKGHYB-0105)研究成果,2020年度河南省社会科学界联合会调研课题,项目编号:SKL-2020-2182
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面对网络教学模式,针对非计算机专业学生计算机思维的缺失,以OBE理念为指导,以河南中医药大学中药制药专业为例,重新定位学生适应未来的计算机思维,重构计算机思维培养的课程体系,打造教学、实践、比赛、社团为一体的线上立体化教学环境。采用问题导向的教学方式实施教学,配合实践、比赛、社团,使计算机思维培养贯穿学生四年大学教育。在新型冠状病毒疫情期间开展线上教学,本培养模式发挥了重要的作用,使教师顺利开展教学,学生的学习效果线上线下实质等效。
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