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在新课改背景下，在小学数学教学中融入生活化元素具有一定的必要性，符合新课程要求。使抽象的数学知识更加具化，对于教学效率的提升有着至关重要的作用，我从创建生活化教学情境、营造生活化教学氛围以及解决生活化数学问题等方面，阐述了生活化元素融入小学数学教学中的具体实施策略，希望能够对今后小学数学教学工作的顺利开展起到一定帮助与优化作用。