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针对外语系学生的自主学习能力差和语言应用能力相对薄弱的情况,教师对学生实施了两种语法教学策略,以便能更好地了解最适合学生的学习方法,提高外语教学水平.
语法教学策略的实证研究
【摘 要】
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针对外语系学生的自主学习能力差和语言应用能力相对薄弱的情况,教师对学生实施了两种语法教学策略,以便能更好地了解最适合学生的学习方法,提高外语教学水平.
【机 构】
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晋城职业技术学院,山西,晋城,048000
【出 处】
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科学之友
【发表日期】
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2008年9期
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