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任职教育培训类型与层次多，学员学习需求各异的特点，客观要求任职教育应分类分层实施教学，为此，教材建设必须突出层次性、先进性、针对性、综合性、实践性。建议分别编写知识型、应用型、研究型和复合型教材，同时加强立体化教材建设，以满足任职教育教学实际需要和各类学员的不同学习需求。
论任职教育教材建设与发展
【摘 要】
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任职教育培训类型与层次多，学员学习需求各异的特点，客观要求任职教育应分类分层实施教学，为此，教材建设必须突出层次性、先进性、针对性、综合性、实践性。建议分别编写知识型、
【机 构】
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解放军汽车管理学院训练部
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2009年2期
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