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农村留守儿童是城乡二元结构背景下产生的群体,在中国是一个比较庞大的群体.通过分析农村留守儿童学习问题的形成原因,运用社会工作三个基本维度研究如何改善农村留守儿童的学习.
社会工作介入农村留守儿童学习问题研究
【摘 要】
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农村留守儿童是城乡二元结构背景下产生的群体,在中国是一个比较庞大的群体.通过分析农村留守儿童学习问题的形成原因,运用社会工作三个基本维度研究如何改善农村留守儿童的学习.
【机 构】
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海南热带海洋学院 人文社会科学学院, 海南 三亚 572000;海南热带海洋学院 马克思主义学院, 海南 三亚 572000
【出 处】
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新乡学院学报
【发表日期】
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2021年11期
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