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英语,是一门语言;英语教学的最终目的,是交流.教学则是师生进行情感交流的过程.宽松和谐的情感体验能使学生乐于表达、乐于交流,使其充分地参与其中,并进行自我表达与个性展示.使学习成为一种自觉的情境化的交谈.而英语课堂上的交流,有多少是真实的,有多少是在互相敷衍呢?一堂看似热闹的课,有多少提问是明知故问,有多少回答是敷衍了事?