论文部分内容阅读
本案选取当代义务教育建筑设计作为议题,强调校园整体性的重要功用,引出廊院组合的新型改良校园空间结构。通过设计实例分析,遵循从古至今一直沿用的院落式的拓扑结构,传承院落式布局的优点,并融汇当代校园普遍采用的＂廊＂形式,在建筑设计层面进行多样化的探索。除建筑功能单体之外,作为＂联系体＂的廊道与不同的建筑单体的穿插组合,为校园不同空间的分隔和丰富提出新型解决方案。