小班幼儿角色游戏中教师的指导策略

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角色游戏是幼儿根据自己的兴趣和愿望,以模仿和想象,通过角色扮演,创造性地表现其生活体验的一种游戏.随着我国幼儿教育观念的不断更新,教师的教育观念也有了一些改善和提高,但是,在实际开展的角色游戏活动中,仍然有许多教师不知道该如何正确有效地指导游戏.尤其是小班幼儿,他们正处于平行游戏阶段,语言发展还不完善,与他人沟通的能力较差,因此他们更离不开幼儿教师的适时介入和正确指导.
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