比较观察 启迪思维 朗读感悟——《我要的是葫芦》教学设计

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人教版小语第三册《我要的是葫芦》是一篇看图学文 ,它以清晰的四幅画面 ,朴实的四段文字 ,讲述了“一个种葫芦的人 ,不知道叶子和果实的关系 ,只盯着葫芦 ,却不管叶子上的蚜虫 ,结果葫芦都落了”这样一个故事。教学中 ,我们借助图、文 ,以培养学生的创新能力为宗旨 ,进行教学 PEP 3, “What I want is a gourd,” is a picture-reading essay. It tells the story of “a kind of gourd, without knowing the leaves and fruits,” with four clear pictures and four simple passages. The relationship, only staring at gourd, but no matter on the leaves of aphids, the results gourd are falling "such a story. Teaching, we use the map, text, to cultivate students' innovative ability for the purpose of teaching
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