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《新课程标准》明确要求课堂教学要以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的学习积极性和主动性，发展学生的思维能力、理解能力、创新能力。小学数学课堂，应围绕突出学生的主体地位进行教学，为学生自主、合作、探究学习提供空间，充分发挥教师的主导作用，调动学生参与课堂教学的积极性，引导学生乐思、乐疑，促进学生乐学，进而全面提高课堂教学有效性。