根据《新版课程标准解析与教学指导》,九年义务制教育的美术课程是用"以人为本的科学发展观"作为指导思想,在中小学进行的美术教育是一种国民素质教育。其中提出美术需要凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。剪贴画同样具有面向全体学生,激发了学生的学习情趣,关注文化与生活,注重创新精神的特点。这是一种具有环保意识的艺术品,具有装饰性。根据剪贴画的特点将其归纳在"造型·表现"学习领域,让同学们不再只是通过理论学习美术,而是更加系统的在实践中学习美术,学生在学习过程中充分的调动了手、脑的作用,并且把美术知识运用到实践操作中,锻炼了对工具的使用,了解色彩语言,熟练的对色彩进行搭配,掌握对物体外形的把握,丰富学生的精神世界,关注文化,并带来了美的享受。剪贴画校本课程开发与利用的理念主要围绕课程内容,可以说课程目标、课程设计、课程实施及课程评价都是围绕课程内容展开和安排的。