“创新3.0”背景下高职院校“创客式”人才培养探析

来源 :当代教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SB502
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield Buddy revenge - back to Japan E back. “Back once again.” Back to the dried meat in the magic N_. NH lP7-ewwe - “a” $ MN.W; - __._ - ------ "anvil called] feather production: Chen Tian
其他文献
常德地花鼓是以常德方言为舞台语言,采用当地山歌、民歌、哼歌为基本曲调,应用不同的角色、戏剧化的情节传情达意的民间歌舞表演,其独特的表演风格流传至今,在中国民间传统艺
新形势向我们提出了新课题。怎样提高教学水平,为社会培养出切实有用的人才?针对现在中专学校英语教学的现状,我认为应分析其成因,并提出相应的对策来改善这种不利的状况。
详细介绍了徒手、网捕、暗室、麻醉捕麝技术、网门笼捕麝技术的具体操作过程和应用徒手、网捕、暗室、麻醉捕麝技术对麝造成的不良影响以及网门笼捕麝技术的优缺点。实践证明
班主任成长是一个自主发展的过程,主要是通过读书、反思与研究等多种方式,掌握心理学、教育学、组织管理学和人际关系理论等方面的知识,提高自身在班级组织管理、班级文化建
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
儒道教育思想是中华民族教育思想的两大主干.通过比较研究,阐述了儒道教育思想在教育目的、道德教育、教育内容、教学上的互补性及其对现代大学教育思想的启示,力图揭示多样
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
本文针对目前职业教育中英语教学现状,结合多年来从事英语教学的体会和认识,分析职业中专的英语教学问题所在,并有针对性地提出提高英语教学质量的对策。 According to the