【摘 要】
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课堂教学是一种特殊的认知过程,是师生双边创造性劳动的过程.随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的迅猛发展,如何运用现有的各种信息化资源和设备进行教学改革,优化
【机 构】
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宁波大学教师教育学院,浙江宁波,315000
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课堂教学是一种特殊的认知过程,是师生双边创造性劳动的过程.随着以计算机和网络技术为核心的现代教育技术的迅猛发展,如何运用现有的各种信息化资源和设备进行教学改革,优化教学过程,提高课堂教学效益,已成为当前职业教育改革的一个重要课题.本文结合教学实际,就当前中等职业学校信息化课堂教学的现状及优化信息化课堂教学的策略谈些看法,以就改革中职课堂教学实践.
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