【摘 要】
：
核心素养新课程改革已全面展开.传统的教学模式失去了其价值意义,只有建立新的核心素养理念才能真正符合时代的要求.要达到这一目标,首先要求教师必须转变教育教学观念,努力
【机 构】
：
安徽省濉溪县新城中心小学 安徽 濉溪 235100
论文部分内容阅读
核心素养新课程改革已全面展开.传统的教学模式失去了其价值意义,只有建立新的核心素养理念才能真正符合时代的要求.要达到这一目标,首先要求教师必须转变教育教学观念,努力吃透《新课程标准》的精神,深入体会核心素养新理念的实质,全面抛弃传统的陈旧的教学观,真正体现学生在数学教学活动中的主体地位.充分发挥教师的组织者、引导者与合作者的作用.其次要求数学教师要领会教材的编写意图,创造性的使用新教材,摸清学生的认知水平和掌握知识的具体情况,努力使学生在自主探索中完成学习任务.在做到以上两点的同时,还要求教师在教学中努力实现数学教学的生活化,积极创设学习数学核心素养的生活环境,努力提高学生的动手能力,让学生知道数学知识建立在日常生活中,并用以解决生活中的实际问题.
其他文献
为了获得Asia-1口蹄疫病毒非结构蛋白3B的单克隆抗体,以Asia-1型FMDV JS/05毒株RNA为模板,扩增3B蛋白基因,并克隆至pET-30a载体,进行原核表达及纯化。以Asia-1型口蹄疫病毒、
随着经济的发展,人们生活水平越来越高,对健康的重视程度也越来越高.因此,在高中体育教学中,培养学生的终身体育意识十分关键.终身体育意识不但能够帮助学生认识到体育锻炼的
从我国现阶段的新课标标准课程改革的形势来分析,可以看到小学生综合素质活动成已经为课改内容的重点之一,也是学校和家长共同关注的问题,它的改革标志着中国基础课程教育的
在初中化学教学中,学生积极性的激发和培养、积极性的维持和巩固是互相联系和互相依存的,只要把它们有效地结合起来,灵活地运用到具体的教学工作中去,就能使学生轻松掌握知识
阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动.教给小学生阅读方法,促使他们养成阅读习惯,让书香伴随孩子健康成长.
教育新时代已经来临,初中地理教师要不断提高自身的教学能力,时刻关注学生的发展情况,为学生提供更多探究性学习机会,诱导学生深入挖掘自身的内在潜能,养成良好的学习习惯.学