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化学实验教学的效果直接影响着课堂教学的有效性。在有效教学理论和新课程理念的指导下针对目前化学探究性实验教学中存在的问题做简要阐述，利用典型案例论证了激发学生探究兴趣的有效教学策略有三个方面：探究的内容要有趣味性、探究的内容要难易适度、探究氛围要和谐民主。化学探究性实验教学的开展取得了良好的教学效果。