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教室环境是一种无形的潜移默化的内在力量，每位教师和班主任在做好日常教学的同时，都应该重视教室环境的布置。那么，在班教室环境布置上，如何做到让班级的墙壁会说话，从而即烘托课堂的氛围又达到一定的育人功能呢？本文对教室环境的课堂教育作用进行简要的分析。
谈如何发挥教室环境的课堂教育作用
【摘 要】
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教室环境是一种无形的潜移默化的内在力量，每位教师和班主任在做好日常教学的同时，都应该重视教室环境的布置。那么，在班教室环境布置上，如何做到让班级的墙壁会说话，从而即烘托课
【机 构】
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大庆市萨尔图区委党校,黑龙江 大庆,163000;
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年27期
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