论文部分内容阅读
2014年6月,全国职业教育工作会议召开,会议就加快职业教育发展作出重要指示。会议强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。
广东省惠州工程技术学校是由分别拥有64年和41年办学历史的惠州农业学校和惠州工业科技学校,于2012年重组成立的一所公办国家重点中职学校、广东省示范性中职学校。该校在农林类和工科类中职教育方面分别代表了当地最高办学水平,是惠州目前唯一能代表广东参加国家技能竞赛并获得大奖的职业学校,办学实力在全省中职学校中举足轻重。两所学校的重组合并,是惠州市整合职业教育资源、优化办学环境、提升办学质量的重要举措。学校整合重组后,人数由合并初期的九千余人迅速突破万人大关。目前,学校教育教学改革持续深化,人才培养模式不断创新,实现了规模和内涵同步发展,学校品牌进一步擦亮。
强强联合谋发展,特色机制展新姿
尽管惠州工程技术学校整合成立时间不长,但依托两所学校之前的深厚的办学底蕴,通过对学校进行有效的资源整合与专业建设,学校教学等方面呈现出一派生机,大有“龙吟虎啸一时发”之势。
2012年11月,重组后的惠州工程技术学校迅速完成了制度、文化、专业、资源整合,此时教职工人心稳定、团结一心,使得学校在专业建设、教学改革方面渐进佳境,招生形势一片大好,学校规模发展和内涵建设不断取得喜人成绩。目前,学校办学品牌在原有两校基础上淬炼形成并迅速推广,“厚德行远、强技立业”的校训引领全体师生共逐梦想;“农科强、工科优、商科精”的特色魅力彰显;“三合”德育、“111技能机制”孕育着校园一派生机;校园基础建设喜报连连,现代化新校舍如雨后春笋拔地而起。一座高标准规划、高起点建设,高度适应现代产业和现代职业教育发展要求的学校,正以其独特的魅力展示着傲人新姿。
“111”技能竞赛活动机制
广东省惠州工程技术学校是由分别拥有64年和41年办学历史的惠州农业学校和惠州工业科技学校,于2012年重组成立的一所公办国家重点中职学校、广东省示范性中职学校。该校在农林类和工科类中职教育方面分别代表了当地最高办学水平,是惠州目前唯一能代表广东参加国家技能竞赛并获得大奖的职业学校,办学实力在全省中职学校中举足轻重。两所学校的重组合并,是惠州市整合职业教育资源、优化办学环境、提升办学质量的重要举措。学校整合重组后,人数由合并初期的九千余人迅速突破万人大关。目前,学校教育教学改革持续深化,人才培养模式不断创新,实现了规模和内涵同步发展,学校品牌进一步擦亮。
强强联合谋发展,特色机制展新姿
尽管惠州工程技术学校整合成立时间不长,但依托两所学校之前的深厚的办学底蕴,通过对学校进行有效的资源整合与专业建设,学校教学等方面呈现出一派生机,大有“龙吟虎啸一时发”之势。
2012年11月,重组后的惠州工程技术学校迅速完成了制度、文化、专业、资源整合,此时教职工人心稳定、团结一心,使得学校在专业建设、教学改革方面渐进佳境,招生形势一片大好,学校规模发展和内涵建设不断取得喜人成绩。目前,学校办学品牌在原有两校基础上淬炼形成并迅速推广,“厚德行远、强技立业”的校训引领全体师生共逐梦想;“农科强、工科优、商科精”的特色魅力彰显;“三合”德育、“111技能机制”孕育着校园一派生机;校园基础建设喜报连连,现代化新校舍如雨后春笋拔地而起。一座高标准规划、高起点建设,高度适应现代产业和现代职业教育发展要求的学校,正以其独特的魅力展示着傲人新姿。
“111”技能竞赛活动机制