2012年9月，魏峥考入葫芦岛市特殊教育学校，成为了一名特教教师。当她踏入学校的大门，看到有口不能说、有耳听不见的聋哑孩子时，心震颤了，她讶异于苍穹之下有如此残缺的生命。从那一刻起，她立志为这些残疾孩子开辟一条人生的坦途。
　　魏峥的理想是丰满的，但当她站在讲台上时，骨感的现实立刻压迫过来。孩子们动作夸张地挥舞着双手，没有语意尖锐喊叫，她还真吃不消这样的欢迎方式。
　　这是一个无声的世界，没有童真的笑语和歌声，连听一声“老师好”都是奢望！现实与理想的巨大反差，使她知道，这不仅是一份工作，更重要的是一种责任。
　　学生胡娟是启音班里特殊的孩子，自幼生活在福利院，患有先天性脊柱炎，走起路来一瘸一拐的。但她又天性喜欢照顾别人。作为班里年纪最大的女孩，她总是主动承担值日和收发作业。但她不太爱说话，唯一的爱好是趴在窗台上，看别的孩子上体育课。悲苦的身世总会让人脆弱和敏感，一次班里的小不点学胡娟走路，将她的心理防线彻底压垮了。听到她撕心裂肺的哭声，魏峥的心也紧了起来。虽然用劝慰止住了胡娟的眼泪，但魏峥知道，只有用爱，才能让胡娟真正的坚强起来。
　　魏峥在班内制定了“天使计划”，号召同学们积极参与到“争当家务劳动小能手”生活教育活动和制作爱心卡“记录爱的点滴”活动中，让同学们彼此发现优点，并学会寄予同情和感恩。当孩子们捧着自己亲手制作的贺卡送给胡娟，并送上祝福的话语时，女孩真正地感受到了教室里的温情。
　　2012年冬天，魏峥带着同学们一起到胡娟“家”——福利院做客。孩子们握手、微笑、合影留念，这些小小的举动无不触动着孩子们的心灵。他们一起做游戏，一起快乐地笑。在魏峥的带领下，同学们还与住福利院的小朋友一起打扫房间，用最生活的方式寻找内心的共鸣。