【摘 要】
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兽医病理学是畜牧兽医类相关专业的重要专业基础课,是联系基础兽医学和临床兽医学的桥梁。为了促进教学模式改革,提高教学质量和学生培养质量。本文通过分析当前兽医病理学的
【基金项目】
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甘肃农业大学学科建设基金项目(GAU-XKJS-2018-10),甘肃省高等学校创新能力提升项目(2019B-070)
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兽医病理学是畜牧兽医类相关专业的重要专业基础课,是联系基础兽医学和临床兽医学的桥梁。为了促进教学模式改革,提高教学质量和学生培养质量。本文通过分析当前兽医病理学的课堂教学模式,发现讲授法具有知识获取难度小、课程成本投入低等方面的较大优势,而在创新性思维培养、激发学习动力方面存在明显不足;发现式学习的教学模式具有教学资源可重复、教师教学方式和学生学习方式多样等方面优势,但在知识的系统化及有效监督等方面也存在短板。就兽医病理学课堂教学而言,基础病理学部分有利于采用偏重于接受式教学,而系统病理学及新出现的前言知
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