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为了充分发挥写作教学中评价的检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等功能,以《我的拿手好戏》为例,围绕“详略安排”的写作方法制作作文评价量表。实践证明,在写作教学中应用评价量表激发了学生的自我评价意识,发挥了小组合作互评的效能,有利于发挥因材施教的评价功能。
一表经纬作文评改--以《我的拿手好戏》为例初探基于量表的写作教学
【摘 要】
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为了充分发挥写作教学中评价的检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等功能,以《我的拿手好戏》为例,围绕“详略安排”的写作方法制作作文评价量表。实践证明,在写作教学中应
【机 构】
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山东省淄博市淄川区杨寨中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年40期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技