【摘 要】
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江蘇省南京市王跃平初中语文名师工作室现有成员18名，来自于南京市各初中学校。工作室致力于整本书深度阅读指导的实践与推广，申请的“基于DELC的初中生深度阅读路线的设计与实施策略研究”课题为江苏省教育科学“十二五”规划普教重点课题，该课题于2017年获江苏省教学成果奖（基础教育类）二等奖。“十三五”期间，工作室会进一步加强学习共同体的作用，开展多视野、多角度、多层面的研究，努力揭示整本书深度阅读教学
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江蘇省南京市王跃平初中语文名师工作室现有成员18名，来自于南京市各初中学校。工作室致力于整本书深度阅读指导的实践与推广，申请的“基于DELC的初中生深度阅读路线的设计与实施策略研究”课题为江苏省教育科学“十二五”规划普教重点课题，该课题于2017年获江苏省教学成果奖（基础教育类）二等奖。“十三五”期间，工作室会进一步加强学习共同体的作用，开展多视野、多角度、多层面的研究，努力揭示整本书深度阅读教学实践的基本规律，建立较为科学完善的“深度阅读指导”实践体系，努力填补整本书深度阅读方面的理论空白。
工作室成员将集思广益，探索整本书深度阅读指导的实践路径，提升阅读品质，促进专业发展，做有梦想、敢创新、会思考的智慧语文领航员。
——领衔人寄语
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